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結合藝術雙語與數位智慧 竹市數位學習提升學習效率
台灣好新聞
發布於 10 個月前

記者季大仁/新竹報導

生生用平板結合班班有大屏的美麗共學智慧教學。生生用平板結合班班有大屏的美麗共學智慧教學。


竹市府大力推動「新竹好學-數位學習」政策!其中教師專業社群17日首次結合藝術領域及雙語政策,進行全市藝術領域雙語數位「公開觀議課」,讓全市教師跨校觀摩,精進數位教學策略,以期教師具備數位科技應用教學的能力。

市長高虹安表示,市府大力推動生生用平板、班班有大屏的新竹好學政策,幫助學生有好的工具可以學習,惟如何善用數位工具,也是教師都會面對的課題,因此教育處將透過分區策略聯盟的方式,以精進師生數位學習應用能力,相信運用數位科技進行的公開授課會愈來愈精彩,提升學生的學習效率。

教育處頒發獎狀與致贈觸控筆,肯定建功國小林政君主任藝術雙語跨域數位教學的努力。

教育處頒發獎狀與致贈觸控筆,肯定建功國小林政君主任藝術雙語跨域數位教學的努力。

教育處長童鳳嬌說明,為推動雙語國家政策、強化學生英語溝通力與學習力,市府積極推動雙語教育,進行在職教師雙語進修課程,並結合數位學習精進方案的生生用平板,盼能開展孩子的國際視野,培養國際競爭力,讓新竹的孩子,成為世界的孩子。

「雙語教學著重的多模態讓雙語學習更有趣」建功國小校長賴雲鵬表示,透過數位軟體運用中呈現圖片、影片及簡報,讓學生對於雙語的音樂課程是充滿興趣,數位教學同時可實施差異化教學,學習較慢的學生,若無法達到即時手寫或是打字的目標,可使用數位平台中的錄音功能完成教學回饋,使學生在沒有挫折的學習環境中達到教學目標。

擁有雙語專長的藝術領域教師建功國小主任林政君分享,在這次公開觀議課程中,透過市府統購軟體Loilonote學習平台,講述「彼得與狼」音樂劇故事,讓學生在教師的引導下認識音樂劇中的銅管樂器,並學習判斷各種銅管樂器的音色之間的關係及差異,並藉由與同學互動討論,完成數位學習單中設計的實作任務。

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