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台科大團隊創導師配對平台 助國高中女生學理工科技
NOWnews
發布於 13 天前

台科大3位跨國籍、跨系所學生組成團隊「EquaLearn」,破除理工科技由男性主導的現狀,提出線上導師配對平台,鼓勵國高中女學生學習理工科技,獲「世界科技大學聯盟學生競賽」首獎,日前受邀前往泰國素羅娜麗科技大學發表作品。

台科大表示,「EquaLearn」團隊成員包括約旦籍電機系學生優豪鴻(Tariq Yousef Mahmoud Batat)、應外系學生王欣陽及印尼籍數位所學生達馬萬(Darmawansah)。他們結合數位創意與性別平等,提出線上導師配對平台,幫助國高中女學生與主修理工科系的女大學生配對,激勵有興趣、有天賦的女性安心自在學習科學與工程領域。

「EquaLearn」在各國22組參賽團隊中脫穎而出獲得首獎,並由主辦單位提供機票與住宿補助至泰國參加年會領獎,並介紹作品。

「EquaLearn」團隊指出,線上導師配對平台可依照學生不同學習興趣進行配對媒合,女大學生除分享在大學就讀的經驗,亦可作為女高中生們的導師,幫助缺乏安全感和學習科學自信的女生,事先進行探索,並追求科學領域學習和了解職涯發展。此外,該平台也連結一些企業,提供多元職涯發展機會。

王欣陽表示,刻版印象的性別偏見常見於不同國家,藉由討論過程相互學習不同文化,理解不同國家女性學習環境的不利條件,並藉由參賽及影片製作,讓自己有所成長。

王欣陽說,原本認為台灣女生學習環境、動機和成就都很好,但在實際訪問過程中,才發現理工科系女生在學習上遭遇許多挫折,就讀工程與電資科系的女生同儕可能遇到比自己更多的挑戰。這次赴泰國領獎與發表,不僅接觸多元文化、理解其他國家女學生學習難處,更重要的是推廣數位創意。

優豪鴻表示,身為電機系學生,身邊女學生很少,授課教師會習慣性點名男學生協助或回答問題,搬動重物儀器設備時,女生可能也需要協助,難免造成女學生就讀理工科系時,相對弱勢。本次計畫能補足女學生在科學領域的學習不足,彌補相關落差。

達馬萬提到,能夠獲得首獎非常高興,獲邀去泰國參加年會意義重大,因為自己就讀數位教育領域,不僅能學以致用,更能以外籍視角,引入印尼觀點,希望平台能在真實場域中解決性別平等的學習問題。

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