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邊玩邊學閩南語!沉浸式教學擴大到227間幼兒園
NOWnews
發布於 6 天前

配合行政院推動「國家語言整體發展方案」,教育部國教署委請國立台中教育大學幼兒教育系團隊辦理「閩南語沉浸式教學融入幼兒園計畫」,從105學年10園、37班參與試辦,至111學年度辦理規模擴大到227園、共834班參與,盼讓幼兒邊玩邊學閩南語,讓閩南語向下扎根、促進語言傳承。

國教署今(22)日指出,嘉義市立復國幼兒園將閩南語融入一日作息及各項活動中,讓幼兒熟悉閩南語並自然運用,例如在學習區以閩南語分享自己的作品並與同學聊天;今年結合計畫,將校園裡的老屋翻修成故事屋,鼓勵幼兒以閩南語介紹故事屋;另外,在學期末舉辦閩南語闖關遊戲,由教保服務人員輔導大班幼兒擔任關主,使用閩南語帶領中、小班幼兒進行遊戲,使幼兒增進閩南語表達能力。

國教署說,新竹市西門國小附幼是第1年參與該計畫,教保服務人員引導幼兒在學習區使用教學設備錄製閩南語故事;另以閩南語進行節慶活動、全園性宣導活動,讓幼兒沉浸在閩南語的環境中;防疫期間則改採用線上教學,讓親子使用閩南語,將閩南語的使用延伸至家庭。

彰化縣萬來非營利幼兒園的教保服務人員則透過自製教具,進行班級的閩南語情境佈置,與幼兒一起創作閩南語的學習區名牌,並用閩南語與幼兒討論餐點的名稱、食物味道、顏色等日常話題。同時結合社區參訪,到河濱公園灌杜猴(灌蟋蟀)、參與媽祖遶境活動,連結在地文化課程,讓閩南語自然融入在課程及生活中。

國教署表示,該計畫專案團隊辦理的增能活動,111學年度起為擴大效益,採用線上、實體同步進行,包含工作坊、期末成果分享及巡迴輔導諮詢專車等。其中巡迴輔導諮詢專車邀請委員至各區進行座談,讓教保服務人員了解如何營造豐富的語境及執行沉浸式教學活動。

國教署提到,將持續鼓勵各教保服務機構將閩南語融入幼兒園的例行性活動、全園性活動和相關教學活動中,透過互動參與式的教學方式,培養幼兒在自然真實的情境中使用閩南語的習慣,提升幼兒閩南語的聽、說能力,讓閩南語成為幼兒日常自然使用的語言。

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